Serpong, Progress Report merupakan salah satu elemen penting dalam dunia pendidikan, yang tidak hanya berfungsi sebagai laporan perkembangan akademik siswa, tetapi juga sebagai jembatan komunikasi antara sekolah dan orang tua. Seperti yang dilaksanakan oleh Global Islamic School 2 Serpong pada Selasa (15/4), kegiatan Mid-Term Progress Report untuk unit Playgroup & Kindergarten serta Primary berlangsung dengan penuh makna dan antusiasme.

Dalam kesempatan tersebut, para orang tua berkesempatan berdiskusi langsung dengan guru mengenai perkembangan anak mereka di sekolah. Mulai dari aspek kognitif, sosial-emosional, hingga karakter, semua dibahas secara mendalam dalam suasana yang terbuka dan saling mendukung.

Kegiatan ini bukan sekadar formalitas pelaporan, namun menjadi momen reflektif yang krusial untuk mengevaluasi pencapaian serta tantangan yang dihadapi anak. Lebih dari itu, masukan dan pengamatan dari kedua belah pihak menjadi bekal penting untuk menyusun strategi pembelajaran yang lebih efektif — baik di sekolah maupun di rumah.

"Progress Report memberikan kami gambaran yang lebih utuh tentang perkembangan anak. Ini membantu kami sebagai orang tua untuk mendukung proses belajarnya secara lebih tepat," ungkap salah satu orang tua murid yang hadir.

Dengan menghadirkan komunikasi dua arah yang produktif antara guru dan orang tua, Progress Report di GIS 2 Serpong menjadi bagian integral dari komitmen sekolah dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang kolaboratif dan berkelanjutan. Karena ketika sekolah dan rumah berjalan seiring, maka proses tumbuh kembang anak akan semakin optimal.